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新闻评论的标题与结构课件.ppt 47页

发布时间:2021-11-25 15:17足球资讯 评论
、评论标题的文采性?闻评论标题的制作中。一、新闻评论的标题?示文章(或节目)内容的简短文字?课堂讨论:新闻标题与评论标题的区别何在?论题或作者的见解、意向为目的,以此引起受众关注或思考。(三)、评论标题的功能?调动他们阅读(或收听、收看)评论正文的兴趣。(四)、新闻评论标题的基本要求?这一标题问题何在?方新闻评论作品中为一大特色。的愉悦和满足,而且能够激发读者对新闻评论内容的兴趣。...

5 、评论标题的抨击性 ?祛邪扶正 , 揭恶扬善,是评论肩负的政治使命,在 报刊广播言论中占有重要地位。一切邪的恶的东西都 是阴暗的反常的,抨击式评论的标题若直点其丑恶, 便出奇制胜。? 《不要提前过年》 2003 年 1 月 20 日《人民日报》 ? 《人情酒里少人情》 《人民日报》 2005 年 06 月 16 日第一版 ? 《请柬别成“催款单”》 《人民日报》 2005 年 2 月 2 日第一版 ? 《 “ 鲜奶倒进污水渠”,咋的了?》 《工人日报》 2005 年 08 月 18 日 ? 《莫让民工流汗又流泪》 《人民日报》 2004 年 12 月 23 日 第四版6 、评论标题的文采性?标题的文采,是新闻评论标题成功的秘诀之 一。从理论上来说,任何修辞方法,都可运用于新 闻评论标题的制作中。( 1 )活用动词。?通过观察主语和宾语的特点,来选用生动、 富于个性的动词。? 《 “ 考后消费热”该 降温 了》 ? 《让措施从墙上“ 走 ”下来》 ( 2 )借用古文、古诗词、成语、俗语、 流行歌曲等。 ?无论古今中外,不管阳春白雪还是下里巴人, 都可以拿来,但一定要贴切。

? 案例分析:四川人民广播电台 1984 年 8 月 25 日播出的评 论题为《不要闲着“媳妇”抢“保姆”》论点:不要忽视起用本单位的人才;《不要 招来女婿赶走儿子》,作者采取隐喻的、疏导的方 式,选用群众喜闻乐见的谚语 —— 不要闲着“媳 妇”抢“保姆”这个题目时事新闻评论的ppt,富有生活情趣,能够发 人深思。 案例分析二? 《匹夫不可夺志 国难见气节》 《人民日报》 2005 年 08 月 23 日 第四版?其标题语出自“子曰:‘三军要夺帅也, 匹夫不可夺志也。'”读后真正感到:“当人们逡 巡于旧战场之时,追忆于尘封史实之际,我们不能 忘记其中所蕴含的“气节”二字。这种宝贵的精神 发于胸臆,见于行动,是支撑前人浴血奋战的强大 动力,也是激励我们实现振兴中华伟大理想的精神 力量。” 第四章 新闻评论的标题与结构 一、新闻评论的标题?标题是评论的 “ 眼睛 ” 。常言道: “ 题好一 半文 ” 。一篇好的评论,配以一个准确、鲜明、生 动的标题,不仅可以使文章更加增色生辉,而且可 以深入人心,给读者以经久不忘的印象。 ( 一 ) 、评论标题与新闻标题的区 别? 标题 ,是以醒目的形式刊出(或播出)的、用以提 示文章(或节目)内容的简短文字? 新闻评论的标题 以简短的文字提示或标明其论题范 围、主要见解、基本倾向和情感诉求,是评论内容 的高度概括和集中体现示例: ? 《 867 万考生昨天进考场 》考试诚信将记入电子档案 并与招生 录取挂钩2005 年 6 月 8 日《中国青年报》? 《 “全民高考”的局面应该改变了 》 2005 年 6 月 9 日《中国青年报》? 课堂讨论:新闻标题与评论标题的区别何在?新闻标题与评论标题的区别 ( 二 ) 、评论标题的特点 ? 1 、制作的目的不同。

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新闻标题以提示主要的新闻事实和相 关的重要信息为目的,以此吸引受众兴趣;评论标题以提示 论题或作者的见解、意向为目的,以此引起受众关注或思考。 ? 2 、表现手法不同。新闻标题多采用客观叙述或描写的手法, 即使做出评价,一般也较为含蓄;评论标题往往直接表达作 者的立场、观点态度和倾向,具有较为强烈的感情色彩。 ? 3 、结构方式不同。新闻标题的结构较为复杂,常为复合型 结构,主题与辅题(引题和副题)的组合方式较为灵活多样; 评论标题的结构较为简单,多为单一型结构,只有一行主题, 个别情况下有辅题(特别重大的社论,才可加副题)。 ? 4 、写作要求不同。新闻标题在简练的同时一般较为具体; 评论标题相对较为抽象,句式上较为灵活,不过在 “ 炼字炼 意 ” 上要求更为严格。 (三)、评论标题的功能? 1 、概括论题范围。在评论标题中概括论题范围和评析对象, 让受众通过标题清晰地了解评论所要分析的事物或所要议论 的问题;? 2 、昭示中心论点。以传播意见性信息为主要目的的新闻评 论,用标题的形式直接表明其中心论点和主要见解,使其最 有价值的内容 —— 思想、观点和看法凸现出来;? 3 、表明作者的态度。

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对于一些是非界限、政策界限不够明 了的事物或问题,在评论标题中直接表明作者的立场、态度 和意向,并以此体现评论的是非判断的价值判断;? 4 、吸引受众注意。评论标题的最终目的是吸引受众的注意, 调动他们阅读(或收听、收看)评论正文的兴趣。 (四)、新闻评论标题的基本要求? 1 .准确贴切即要恰如其分,经得起推敲。意思表达要完 整,语言没有漏洞。?我国建国前夕,新华社播发了一篇社论,题 目是《迅速召开各级人民代表大会》。题目中的 “ 人民 ” 二字是毛泽东审阅社论初稿时加上去的。加 不加这两个字,意思就大不一样,有 “ 人民 ” 二字 既说明了代表的身份,又说明了我党新政权的性质, 表述精当,无懈可击。案例分析 ? 题文一致? 分析《为九龄童“盗马”辩》(节选)的标题? ?? ?近日读到一则新闻:某日晚 11 时左右,几位巡逻民警行至某 地立交桥,发现一小男孩牵着一匹小白马悠然独行。上前询问, 男孩答道:“爸爸给我买的。”民警把他带到派出所,问了两个 小时,男孩才讲出原委。原来这位小朋友看到公园的小白马长得 漂亮,晚上便偷偷地从公园牵出。文章继而又写道:“后据了解, 小男孩名叫 xxx ,因从小顽劣,小学一年级即被学校除名。

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”从爱 护这位小朋友的角度出发,我在摘录原文时,将他的姓名隐去。 这里需要指出的是,民警深夜巡逻发现小孩牵马引起怀疑上前询 问是对的,正确的做法是应及时将他送回家或通知小孩的父母, 不应在小孩的监护人不在场的情况下,深夜询问达两小时之久, 更不能在报刊上将他的“历史材料”通过新闻媒介传播。课堂讨论:? 该评论为何事而“辩”?? “盗马”是否应加引号?? “九龄童”的提法是否恰当?? 这一标题问题何在?? ?注意: 避免文不对题、题文不符2 .简明扼要 ?即要提纲挈领地点出主题,使之醒目、简明、上口、 易记。好的标题应言简意赅,达到多一字有余、少一字不足 的境地,像古人吟诗作词那样一丝不苟。?1942 年 8 月 16 日,延安《解放日报》发表了一篇社论, 题目只有两个字《反省》。当时,我们党领导的整风运动正 成为一项人人关注的中心任务,进行反省既是一条重要原则, 也是有效方法。虽然只有两个字,但一下就把要害点了出来。 ?改革开放以来,我们的报刊上出现了不少标题简明扼 要的评论,诸如:《不要蛮干》、《实干兴邦》(以上均为 《人民日报》社论)、《稳中求进》(《经济日报》评论员 文章)、《提倡谈心》(《解放军报》评论员文章)、《不 许诬告》(《福建日报》社论),等等。

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案例分析 ? 《不要蛮干》1956 年 9 月 1 日《人民日报》社论 ? 《质量无“小节” 》1991 年 1 月 28 日《经济日报》 “ 经济漫笔” ? 《人祸》1998 年 7 月 24 日《南方周末》时评? 课堂讨论:分析评论标题《法律不必“最好”,但必须“最不坏”》 和《市政府专题会议责成搞打砸抢的企业深刻反思?》 (《中国青年报》 “ 青年话题”)的不足? 注意: 避免句式冗长、文字罗嗦3 .鲜明生动?要借助文学手法和修辞手段,使标题有鲜明 的色彩和动人的力量。?如毛泽东在解放前夕评述美国白皮书的评论 题目就富有文采:《别了,司徒雷登》、《 “ 友谊 ” ,还是侵略?》等。 案例分析 —— 鲜明 ? 《实践是检验真理的唯一标准》1978 年 5 月 1 日《光明日报》特约评论员文章 ? 《脱困不等于脱险》2000 年 11 月辽宁电视台电视述评 ? 《危险的开端》1998 年 10 月 13 日新华社述评? 课堂讨论:分析评论标题《没有中立的裁判就只有“听证秀”》 ( 2004 年《新京报》)和《谁胜谁负》( 1999 年 2 月北京电视台 《今日话题》)的不足? n 注意: 避免题义含混、令人费解案例分析 —— 生动 ? ( 1 )变换句式或语气变陈述句为假设句? 《假如都像徐永山》1980 年 4 月 20 日《中国农民报》社论 ? 《如果所有的母亲都生男孩》1983 年 3 月 7 日《人民日报》 “ 今日谈”? 《假如俺是名人》1993 年 3 月 9 日《中国青年报》 “ 求实篇”? 《假如多一些王海》1996 年 1 月 13 日北京电视台《今日话题》变陈述句为感叹句? 《莫教孩子当 “ 看客 ” 》1988 年 11 月 3 日湖南长沙市东区广播站? 《久违了,国学 ! 》1993 年 8 月 18 日《人民日报》 “ 今日谈”? 《造伪劣工程:罚 ! 》1996 年 11 月 1 日中央电视台《焦点访谈》? 《 “ 法霸”比“法盲”更可怕》2003 年 2 月 12 日红网? 变陈述句为疑问句? 《有些案件为什么长期处理不下去?》1982 年 2 月 7 日《福建日报〉社论? 《 “ 及时雨”为何落不到田里头》1987 年 6 月 19 日福建浦城县广播电台? 《何必拷问捐献者动机》2002 年 12 月 24 日《中国青年报》 “ 青年话题”? 《中山舰还要沉睡多久 ? 》2003 年 12 月 27 日武汉电视台《都市写真》? 《一号文件:还有多少农民不知道?》2004 年 3 月 5 日新华网 ( 2 )活用成语、谚语、俗语 ? 引用法 : 把成语、古语、谚语、俗语直接引入评 论的标题,借助其本身特有的词义和人们通常的理 解表达评论作者对客观事物的看法和意向? 《闻鸡起舞》1981 年 1 月《人民日报》社论 ? 《四十而不惑》1989 年 10 月 1 日《经济日报》社论 ? 《老吾老以及人之老》 1996 年 12 月 9 日中央电视台《焦点访谈》? 化用法: 对成语、古语、谚语、俗语做细微改动后,变化使 用,赋予其新的内涵,以开阔思路,活跃思想,表达评论对 客观事物的独特认识? 易字法: 通过改变个别字,或对个别字做顺序上的调整,使 其变化词义,旧词新解? 《 “ 杞人”忧“地”》1981 年 8 月 28 日《人民日报》 “ 今日谈” ? 《近墨不黑》1990 年 12 月 21 日《人民日报》 “ 大地” ? 《车祸猛于虎》2004 年 2 月 2 日中央电视台《焦点访谈》? 谐音法: 易字法的一种特殊形式,使所易之字与原 字谐音,使旧词新意或一词多义? 《恭喜发“才”》1982 年 2 月《人民日报》春节社论 ? 《以“职”论价》1981 年 6 月 25 日《人民日报》 “ 今日谈” ? 《岂有此“礼”》1995 年 7 月 8 日《人民日报》 “ 今日谈” ? 《 “ 形式”逼人》1998 年 4 月 23 日中央电视台《焦点访谈》( 3 )巧用修辞手法 ? 比喻法: 利用事物间的相似点,以此物描绘或表现 彼物? 《 “ 嫁”出去的“姑娘”也要管》1987 年 6 月 18 日松花江人民广播电台 ? 《既折“莲蓬”又挖“藕”》 1987 年 8 月 28 日《新华日报》 “ 细流集” ? 《怎样把“蛋糕”做大》1990 年 10 月 31 日《经济日报》 “ 每周经济观察” ? 《会议缘何出“虫子”》 1999 年 4 月 1 日北京电视台《今日话题》? 比拟法: 借助于想像力把人当作物或把此物当作彼 物来描述? 《莫让牛肉面拉了后腿》1993 年 5 月 8 日中央人民广播电台《午间半小时》? 《奥斯维辛醒着》1996 年 3 月 20 日《人民日报》 “ 国际札记” ? 《 “ 愤怒”的彩管》1999 年 5 月 27 日北京电视台《今日话题》 ? 《京城是被暴雨“灌瘫”的吗?》2004 年 7 月 11 日 新华网? 借代法: 借用事物内部或外部不可分离的相关联系, 以与事物相关的部分名称代替事物的本体? 《多交“毡帽朋友”》 1991 年 12 月 27 日《人民日报》 “ 今日谈” ? 《 “ 茶碗”能否与“麦克”嫁接》 1992 年 4 月 25 日 《经济日报》的《星期话题》 ? 《屋檐下的忧思》 1992 年中央电视台《观察思考》 ? 《飞去“乌纱”又飞来》 1998 年 4 月 5 日中央电视台《焦点访谈》? 双关法: 在遣词用字时表面是一个意思,而暗中又隐 含着另一个意思,一语双关? 《一“孔”之见》1985 年 9 月 20 日《人民日报》 “ 市场随笔” ? 《当心有“坑”》1985 年 12 月 13 日《人民日报》 “ 今日谈” ? 《巨额粮款化为水》1996 年 12 月 7 日中央电视台《焦点访谈》 ? 《还企业一条“出路”》 1997 年 11 月 5 日北京电视台《今日话题》? 对照法: 把两种相互矛盾或悬殊巨大的事物、现象、 思想、做法等放在一起加以对比,在强烈的反差中分 辨是非、善恶、大小、远近、美丑等? 《慷慨与吝啬》 1993 年 11 月 22 日《中国物资报》 “ 新视角” ? 《山绿了,眼红了》 1998 年 4 月 19 日中央电视台《焦点访谈》 ? 《真的假文凭和假的真文凭》 2002 年 5 月 15 日《中国青年报》 “ 求实篇” ? 《 “ 以罚促管”还是只罚不管》2003 年 8 月 6 日河北电视台“新闻广角”? 回环法: 把词语或句子在组合过程中颠倒重复,使其 首尾呼应,形成回环,亦称“回文”或“连珠”? 《 “ 官钓”与“钓官”》 1989 年 1 月 7 日《人民日报》 “ 漫话” ? 《专家鉴定与鉴定专家》 1991 年 1 月 6 日《健康报》署名评论 ? 《 “ 如意”不如意》 1995 年 7 月 12 日中央人民广播电台《新闻纵横》 ? 《珍稀动物当珍惜》 1996 年 4 月 10 日中央电视台《焦点访谈》(五)新闻评论标题的创新 ? 1 、评论标题的生动性生动和新闻评论早已是水乳交融,尤其在西 方新闻评论作品中为一大特色。

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生动的标题能使新 闻评论鲜活起来,才能收到好的阅读效果。? 《致富不能“鸡啄米”》, ? 《为健康“颁奖”》 ? 《当不上附马不能不取妻》 ? 《莫把“衙门”抬下乡》 2 、评论标题的幽默性 ?具有幽默效果的新闻评论标题,不仅给读者以精神上 的愉悦和满足,而且能够激发读者对新闻评论内容的兴趣。 要把评论写好,讲究语言文字的幽默性是高招之一。? 《喜人的“不习惯”》 《人民日报》 2004 年 4 月 21 日“今日谈” ? 《 “ 猪八戒”不该成为荧屏“香饽饽”》 《经济参考报》 2005 年 08 月 22 日 ? 《这样的“抠门”值得称赞》 《人民日报》 2005 年 08 月 10 日 第一版 ? 《楼市 : 中央政府不是“千手观音”咋办》 《中国青年报》 2005 年 07 月 07 日 ? 《企业要有“野性”》 《文汇报》 2005 年 08 月 19 日 ? 《造林还是“造字”》 湖北十堰电视台 2002 年 11 月 15 日首播 3 、评论标题的哲理性 ?哲理性并不是一味追求深奥或玄妙,而是激发人深深地思 考,能回味无穷。

我们的日常生活中就充满着哲理,事例、故事、 寓言、格言、警句等,都存在着哲理性,有时候话说得越浅显, 道理可能越深刻;说得越简单,内涵可能越丰富,完全可以用它 们来说明道理。? 《忠言何须逆耳》 2004 年 5 月 24 日《人民日报》的“今日谈” ? 《 “ 爱富”不能“嫌贫”》 《人民日报》 2005 年 09 月 05 日 第十四版 ? 《夜景照明应量“能“而行》 《人民日报》 2005 年 7 月 11 日第一版 ? 《理直也当气和》 《人民日报》 2004 年 5 月 24 日第一版 ? 《质量就是生命》 《人民日报》 2003 年 5 月 16 日第一版4 、评论标题的反思性 ?由此及彼的审视,用现行的话叫 “ 反思 ” 。 这些年,反思式的评论往往见诸报刊和广播电视时事新闻评论的ppt, 其标题每每标新立异,引人注意。? 《 “ 杀鸡”亦可用“牛刀”》? 《 “ 失声”与掌声》 《光明日报》 2005 年 06 月 13 日 ? 《莫让“捐款”成“扣款”》 《人民日报》 2005 年 04 月 09 日第一版

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